Este caderno, parte do programa AaZ – Ler Melhor, Saber Mais, reúne textos de apoio ao ensino da fluência de leitura até maio de 2025. Destinado a professores do 1.º ciclo, oferece estratégias baseadas em investigação para ajudar crianças com dificuldades na alfabetização a desenvolver leitura e escrita de forma intensiva, estruturada e eficaz.
Inclui temas como:
Ler com prosódia
Intervenções eficazes na fluência
Tornar-se um leitor proficiente
Impacto do tipo de texto na motivação
Fatores cognitivos, motivacionais e parentais
Conheça, aqui.
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