Ler mais!

Em 2025, não adie o prazer da leitura! Feliz 2025, recheado de histórias incríveis!

Boas Festas! ✨

A todos os que fazem das Bibliotecas Escolares espaços de conhecimento, inspiração e acolhimento, desejamos um fim de ano repleto de alegria, descanso merecido e renovação!

Que os livros continuem a abrir portas para mundos mágicos e que, em 2025, novos capítulos sejam escritos, ainda com mais entusiasmo e criatividade.

Boas Festas e um Ano Novo repleto de sucesso e sabedoria!

13.ª edição da Revista "Bibliotecas CTX"

As bibliotecas do agrupamento são espaços multifacetados, permitindo uma verdadeira aprendizagem ativa e colaborativa, constituindo-se como o pilar do desenvolvimento curricular e da promoção das diferentes literacias de modo a potenciar uma maior participação de todos os  alunos em ambientes inclusivos. 

Nestes espaços físicos acolhedores, funcionais, abertos e vividos, desenvolve-se uma multiplicidade de atividades curriculares e extracurriculares, resultado de um trabalho de proximidade com docentes dos diferentes departamentos curriculares de forma a integrar os recursos existentes, de articulação com diversas estruturas pedagógicas, bem como na ocupação dos tempos livres dos alunos.

A revista "Bibliotecas CTX" contém um conjunto de atividades levadas a cabo ao longo do 1.º período. A 13.ª edição já está disponível para consulta através do link:

📚Revista

Boas Leituras!

Música de Natal

No dia 12 de dezembro, alunas que usufruem de medidas adicionais de suporte à aprendizagem e à inclusão aprenderam e apresentaram uma canção de Natal que apela à paz e ao amor intitulada "Prenda de Natal",  na aula de Educação Musical.

Foi mais um momento de aprendizagem e de são convívio.

Histórias na Biblioteca

Fazer voluntariado de leitura para crianças tem sido uma experiência extremamente gratificante, tanto a nível intelectual como emocional. A cada encontro, tenho a oportunidade de acompanhar a diversão das crianças ao se envolverem nas leituras, e de perceber como a estimulação mental pode ser divertida e enriquecedora. Além da leitura, temos também jogos e atividades, relacionadas com o livro lido, que tornam o momento ainda mais especial. Pintar, recortar, brincar ao jogo da mímica ou ao telefone sem fio são formas maravilhosas de trabalhar em conjunto, de aprender e de compartilhar momentos de diversão.

O que torna esta experiência ainda mais significativa são os pequenos gestos de afeto que as crianças demonstram. Quando chego, sou recebida com abraços calorosos e com histórias sobre o seu dia a dia, sobre o que fez ou o que aprendeu. Este acolhimento não tem preço e reforça a sensação de que, para elas, este momento de leitura e brincadeira é um espaço seguro, onde se sentem valorizadas e ouvidas.

Ver o sorriso no rosto delas, perceber o brilho nos olhos ao contar algo que aprenderam ou até ao partilharem algo pessoal, é uma recompensa imensa. Esta experiência tem sido, sem dúvida, um dos momentos mais gratificantes da minha vida. Saber que estou a fazer a diferença, mesmo que de forma pequena, é algo que me enche de alegria e me faz sentir ainda mais motivada a continuar.

                                                                                                                                     Bárbara Carvalho

Concurso de Ortografia

A primeira fase da atividade «Concurso de Ortografia», promovida pelos professores de Português, em parceria com a Biblioteca, realizou-se, para os alunos do terceiro ciclo, na passada quarta-feira, dia onze de dezembro e para os alunos do segundo ciclo no dia treze de dezembro, no espaço da biblioteca escolar.

No atinente ao terceiro ciclo, tanto de manhã como na parte da tarde, os concorrentes, três por turma, foram surpreendidos logo à entrada da Biblioteca pela presença de Luís Vaz de Camões, não o «Príncipe dos Poetas de Espanha», como o designou Filipe II, em carne e osso, evocado ao longo deste ano civil pelo seu quingentésimo aniversário de nascimento, mas de um docente de Português que se caracterizou e o encarnou para o efeito, com o intuito, precisamente, da evocação da efeméride.

Desde logo se criou um ambiente empático entre concorrentes e Luís Vaz de Camões, fazendo com que todos recuassem no tempo, empreendessem uma viagem ao empolgante século XVI. Foi precisamente a pensar nesse contexto que o declamador do texto a ditar, após breves palavras alusivas à vida e obra do poeta, enunciou um texto de natureza biobibliográfica, centrado em informações relativas ao seu nascimento e família, às suas relações amorosas e obra produzida, nomeadamente ao poema épico «Os Lusíadas».

Finda a atividade, alguns alunos fizeram questão de registar o momento, tirando uma fotografia com o então Luís Vaz de Camões.

Em relação ao segundo ciclo, foram ditados excertos das obras de leitura orientada, que tinham sido exploradas nas aulas de Português. Assim, foram selecionados breves trechos:  para o 5.º ano da Fada Oriana, de Sophia de Mello Breyner e para o 6.º ano o Pedro Alecrim, do escritor António Mota.

A adesão por parte dos alunos foi bastante significativa, com muitos participantes entusiastas a competir em grande número.

Projeto | Ler com amigos ainda é melhor

O projeto "Ler com amigos ainda é melhor!" visa promover a leitura entre os alunos que usufruem de medidas adicionais de suporte à aprendizagem e à inclusão. É com grande entusiasmo, que anunciamos que este ano letivo continua a ser implementado na nossa escola.

Durante o 1.º período, os alunos participaram em várias atividades de leitura, ouvindo e colaborando em diversos contos e histórias, ora ao som da música de Vivaldi, ora acompanhados de ilustrações.

Este projeto tem sido desenvolvido às terças-feiras, na biblioteca escolar, sob a orientação das professoras Manuela Nogueira e Cidália Lapa e com a colaboração e empenho das professoras de Educação Especial, Carla Carvalho e Conceição Fernandes.

Os alunos aderiram com muito entusiasmo e participaram ativamente em todas as atividades relacionadas com a narração das histórias.

Espreita o mural digital construído no âmbito deste projeto: 

📚Mural digital

Portugal volta a ser independente e só nosso

É manhã do 1 de dezembro de 1640. Quarenta fidalgos, acabados de chegar em diversas carruagens, neutralizam os guardas do Paço da Ribeira, tomam de assalto as instalações, prendem a governadora de Portugal, Margarida de Saboia, prima do rei de Espanha Filipe IV (III de Portugal), e matam o secretário de estado dos negócios do reino, Miguel de Vasconcelos, atirando-o pela janela. As nossas fortalezas e o nosso império estavam a ser atacados e descuidados e os impostos aumentavam de dia para dia para pagar as guerras em que a vizinha Espanha se tinha envolvido. Os cargos de comando do exército e da administração estavam a ser ocupados apenas por espanhóis… Os fidalgos proclamam a restauração da independência e o duque de Bragança, D. João, como rei de Portugal.

Havia de se seguir uma guerra de 28 anos, em que Portugal mostrou o seu crer e a sua determinação.

Conscientes da importância da data e sensibilizados pelos seus professores de História e História e Geografia de Portugal, os alunos das turmas do 5.º e 8.º anos fizeram-nos viajar até aos tempos da Restauração, realizando múltiplos trabalhos, dando asas à sua criatividade.

Todos os trabalhos, que primaram pela originalidade e versatilidade, constaram de uma interessante exposição, que esteve patente na biblioteca deste agrupamento entre os dias 2 e 10 de dezembro, tendo a mesma merecida o olhar atento e a visita de alunos de todos os ciclos, ávidos em querer saber mais sobre este período da história de Portugal.

A atividade, integrada no projeto "Datas com História", procurou dar a conhecer o período filipino (União Ibérica) e a restauração da nossa independência, de um modo pedagógico, explicativo ou informativo, abrindo horizontes novos e reforçando a cultura geral de quem se deslocou até àquele espaço para a ver.

Venha sentir a magia do Natal

A biblioteca da CTX está vestida para o Natal. Com uma decoração encantadora, cheia de luzes cintilantes, uma árvore de Natal e detalhes festivos espalhados pelo espaço, o ambiente convida todos a celebrar a magia desta época especial enquanto mergulham no mundo da leitura.

Boas Leituras Natalícias!

10 Minutos a LER

No presente ano letivo, as turmas do 2.º e 3.º ciclos das Escolas Básicas de Silvares S. Martinho e Prof. Carlos Teixeira estão a dar continuidade ao projeto do PNL “10 Minutos a Ler”. Esta iniciativa leva a uma rotina diária, influenciando, muito significativamente, as práticas de leitura dos alunos, com todas as vantagens que daí advêm. Melhoram a expressividade, enriquecem o seu vocabulário, desenvolvem o pensamento crítico, a criatividade… aprendizagens essenciais, preparando-os para a vida e indo ao encontro do Perfil do Aluno à Saída da Escolaridade Obrigatória.

Os docentes têm cativado os alunos, levando-os a abraçar esta causa com muito empenho e a participar com grande entusiasmo.

Vamos continuar a ler?

Ler com o coração

No nosso agrupamento está implementado desde o ano letivo 20/21 o projeto “Ler com o coração”, que se centra na promoção de competências socio emocionais cujo público-alvo são os alunos que integram o pré-escolar e o 1.º ciclo.

Ao longo dos anos temos estendido o projeto a mais ciclos, sendo que este ano contemplamos  o 2.º e 3.º ciclos. As sessões centram-se em intervenção nas diferentes turmas e também na capacitação dos docentes para lidar de forma efetiva com as problemáticas mais frequentes nestes grupos etários. Os temas escolhidos são a sensibilização para o Bullying, as competências sociais e o treino na resolução de problemas.

A escola desempenha um papel central na prevenção deste fenómeno e na promoção do bem-estar.

2.º ciclo

3.º ciclo

Super Leitor | 1.º período

1.º ciclo 

Núria Teixeira Ferreira | CTX16

2.º ciclo 

Tomás Carvalho Ribeiro | 6.ºG

3.º ciclo 

Ander Sousa Magalhães | 7.ºG