Boas Festas de Sofia Fernandes

Edição n.º16 da revista “Bibliotecas CTX”

Ler é um treino para o cérebro e uma forma de desenvolver a memória, a compreensão e a inteligência.

A leitura regular transforma-se numa “ferramenta” poderosa para o crescimento intelectual e emocional dos alunos, fortalecendo competências que vão além da sala de aula. Incentivar o contacto com livros e seu manuseamento é abrir portas à imaginação, ao maior conhecimento de si próprio e dos outros, enfim a uma aprendizagem global e contínua. Nas escolas, a biblioteca disponibiliza recursos a toda a comunidade educativa, permitindo a todos informação imprescindível ao seu crescimento cultural.

Eis, na revista, algumas das atividades que as Bibliotecas do Agrupamento realizaram neste período. Um agradecimento especial a toda a comunidade escolar.

Boas leituras!

📚Revista

Clube de Teatro encanta a comunidade escolar com duas apresentações especiais

Nos dias 15 e 16 de dezembro, os alunos do Clube de Teatro da nossa escola apresentaram duas peças teatrais que encantaram o público e celebraram o espírito desta época especial.

No dia 15 de dezembro, foi apresentada a peça “Estrela de Belém”, dirigida a todos os alunos do 1.º ciclo. Através de uma história envolvente e cheia de significado, os jovens atores conseguiram captar a atenção dos mais pequenos, transmitindo valores como a partilha, a solidariedade e a esperança.

Já no dia 16 de dezembro, os alunos do 2.º ciclo tiveram a oportunidade de assistir à peça “A Estrelinha”. Esta apresentação destacou-se pela criatividade, expressividade e empenho dos participantes, proporcionando um momento cultural enriquecedor para todos os presentes. Numa altura marcada pela magia, pela alegria e pelo espírito de partilha, os pequenos atores deram vida a uma história especial, repleta de personagens divertidas, músicas, gargalhadas e uma mensagem essencial: ajudar quem nos rodeia e espalhar amor torna o Natal ainda mais especial e cheio de significado.

As duas apresentações demonstraram o talento, a dedicação e o trabalho em equipa dos alunos do Clube de Teatro, que se empenharam ao longo do primeiro período para oferecer espetáculos de qualidade. O Clube de Teatro agradece a colaboração de todos os professores, assistentes operacionais e Encarregados de Educação, cujo apoio foi fundamental para a concretização destas apresentações.

Parabéns a todos os envolvidos por estes momentos tão especiais que enriqueceram a vida cultural da nossa escola!

Hora do Conto

Os alunos das duas turmas do pré-escolar da Escola Básica de S. Jorge deslocaram-se à biblioteca da referida escola, para assistirem à hora do conto.

Entre sorrisos e muita atenção, ouviram a encantadora história do Quebra-Nozes, contada pela educadora Ana Mota, numa sessão que despertou a imaginação e o gosto pela leitura.

Neste conto de Natal, os brinquedos misturam-se com figuras reais, movendo-se como se tivessem vida e, fazem a pequena Maria viver peripécias cuja fronteira entre o sonho e a realidade lhe é difícil destrinçar.

Uma história mágica que nos encantou do início ao fim!

Ler com amigos ainda é melhor

No âmbito do projeto “Ler com amigos ainda é melhor”, desenvolvido ao longo do 1.º período letivo para e com um grupo de alunos que usufruem de medidas adicionais de apoio à aprendizagem e à inclusão, foram dinamizadas diversas atividades pedagógicas e culturais que tiveram como eixo central a promoção da leitura, o contacto com as tradições, o desenvolvimento de competências cognitivas, sociais e emocionais, bem como a formação de cidadãos mais conscientes e participativos.

Este projeto procurou criar momentos significativos de aprendizagem, respeitando o ritmo e as características individuais de cada aluno, promovendo a inclusão, a cooperação e o prazer pela leitura, entendida como uma ferramenta fundamental para a construção do conhecimento e para o desenvolvimento pessoal.

Ao longo do período, foram celebradas datas e tradições marcantes do calendário cultural, sempre associadas à leitura de histórias, contos, lendas, dramatizações, atividades expressivas e momentos de partilha, que foram recebidos com grande entusiasmo e interesse por parte dos discentes, sempre envolvidos e motivados nas diversas experiências de leitura e aprendizagem.

Este projeto tem-se apresentado como uma mais-valia no percurso educativo destes alunos, ao proporcionar a articulação entre leitura, tradição, conhecimento e inclusão.

Espreita o mural digital construído no âmbito deste projeto: 

📚Mural digital

Histórias à Solta

Os alunos do 1.º ano foram à biblioteca, no âmbito do projeto “Histórias à Solta” inserido na Educação Literária, promovido pela professora Lucília, que apresentou a leitura animada da história A Ovelhinha Preta.

Estas sessões de leitura foram marcados pela envolvência, muita interação e participação ativa dos alunos.

Em coadjuvação com os professores titulares de turma a atividade culminou com realização de um trabalho artístico em que os alunos vestiram as ovelhinhas com diferentes texturas e muita imaginação.

Ler aproxima. Ler inspira. Ler transforma.

Professora Lucília Carvalho

A Magia do Natal na BE de S. Jorge

Histórias à Solta

Os alunos do 5.ºC foram convidados pela docente do 1.º ciclo a ouvirem a história O gato que não tinha amigos, no âmbito do projeto "Histórias à Solta".

Após a audição do conto regressaram à sala de aula e foram desafiados pela professora de Português a escreverem mensagens sobre a amizade e o resultado está à vista. Seguem os seus testemunhos...

A amizade está no ar

Com amizade podemos brincar

A amizade é uma magia

Que traz ao mundo alegria.

A amizade é brutal

crianças a saltar

correr e conviver 

é bonito de ser ver!

Na escola conhecemos 

muitos novos amigos

para brincarmos todos juntos

nos próximos anos letivos.

A amizade tem apenas sete letras, mas cheias de carinho e muito amor!

                                                                                                                                                    5.ºC

Concurso de Ortografia | 1.ª Eliminatória

Realizou-se mais uma edição do Concurso de Ortografia, que voltou a destacar-se pela expressiva adesão dos alunos do 2.º e 3.º ciclos, num total de 138 alunos. A iniciativa contou com a participação entusiástica de estudantes, que demonstraram elevado interesse e empenho no domínio da língua portuguesa.

O concurso teve como principal objetivo promover o gosto pela escrita correta, incentivar o aperfeiçoamento das competências linguísticas e valorizar a importância da ortografia no percurso escolar.

Ao longo da atividade, os participantes enfrentaram diferentes desafios ortográficos, colocando à prova os seus conhecimentos e a sua atenção aos pormenores da língua de acordo com as obras estudadas, nomeadamente a: Fada Oriana - 5.º ano, O Pedro Alecrim - 6.º ano e Singularidades de uma Rapariga Loura - 7.º, 8.º e 9.º anos.

A organização destacou o sucesso da iniciativa, sublinhando que a forte participação dos alunos confirma a relevância deste tipo de atividades no contexto

educativo.

O Concurso de Ortografia reafirma-se, assim, como um momento importante de aprendizagem, partilha e valorização do saber, reforçando o compromisso da escola com a promoção da excelência académica.

10 Minutos a LER

A professora de Português desafiou os alunos da turma B do 5.º ano a criarem um marcador de livro original, no âmbito do projeto 10 Minutos a Ler.

Este projeto é desenvolvido, ao longo do ano letivo, por todas as turmas dos 2.º e 3.º ciclos da escola em articulação com a Biblioteca Escolar. Segue-se então alguns dos marcadores que os alunos fizeram articulando o nome do projeto com a importância da leitura e que  estão expostos na biblioteca.

Criando rotinas de leitura! 

Reconhecimento do trabalho das bibliotecas escolares!

No passado dia 3 de dezembro, no âmbito do Encontro "Ler os resultados das provas ModA – Implicações para a aprendizagem da leitura", realizado no Auditório do CNEMA em Santarém, o Ministro da Educação, Ciência e Inovação, Fernando Alexandre, afirmou:

"Muito obrigado, bibliotecas escolares, pelo trabalho que fazem nas escolas, que é importantíssimo."

Estas palavras reforçam o papel central das bibliotecas no sucesso da literacia e na educação dos jovens portugueses e dão ânimo a todos os que, com a sua ação, concretizam o seu trabalho.

O que acontecerá aos escritores e aos ilustradores com o desenvolvimento da IA?

No dia 8 de novembro, os alunos da turma C do 6.º ano realizaram na Biblioteca Escolar uma sessão de debate crucial e atual "O que acontecerá aos escritores e aos ilustradores com o desenvolvimento da IA?".

Desta forma, os alunos iniciaram uma tertúlia animada à volta do tema Inteligência Artificial, um assunto que provoca simultaneamente admiração e inquietação.  Colocou-se e debateu-se a questão pertinente: Afinal, o que acontecerá a determinadas profissões (neste caso, escritores e ilustradores) perante um mundo em que a evolução tecnológica abre novos caminhos, mas também pode surgir como uma ameaça.  

Parabéns aos nossos alunos do 6.ºC pela excelente reflexão!

Som & Movimento

Encontra-se a decorrer na escola um projeto intitulado “Som&Movimento” coordenado pelas professoras Cidália Lapa e Cecília Faria. Este projeto está a desenvolver-se com os alunos que usufruem de medidas adicionais de apoio à aprendizagem e inclusão e, tem como objetivo desenvolver nos alunos a noção de ritmo, melodia através de canções, exploração de instrumentos bem como a motricidade. Exercícios que fornecem o desenvolvimento cognitivo, social, emocional dos alunos.

Neste projeto o outono chegou à escola. Os alunos, ao som das “Quatro Estações“ de António Vivaldi transformaram-se em árvores e o vento soprava forte que levava as folhas secas das árvores. Uma tarefa que os alunos adoraram e que trabalhou a parte musical “Som” e o “Movimento” yoga.

Dia Internacional das Pessoas com Deficiência

No passado dia 3 de dezembro, comemorou-se o Dia Internacional das Pessoas com Deficiência. Para comemorar esse dia, foi escrita uma canção pela professora Cidália Lapa sobre o tema que foi cantada pelos alunos que usufruem de medidas adicionais de apoio à aprendizagem e inclusão, juntamente com a turma de dois desses alunos, 5ºG. A canção foi gravada no Clube Multimédia e enviada para todas as escolas do agrupamento sendo cantada pelos diversos alunos para notabilizar o referido dia.

Inclusão

I

Nós somos todos diferentes

Mas todos especiais

Eu sou diferente de ti

Tu és diferente de mim.

REFRÃO

Mas a inclusão

É darmos a mão

É sermos iguais

Ter bom coração.

II

Inclusão é ter direito

Á educação na escola

Inclusão é permitir

Tolerância e respeito

REFRÃO

Mas a inclusão

É darmos a mão

É sermos iguais

Ter bom coração

Prof. Cidália Lapa

SERR2

Datas com História | 1 de dezembro (Restauração da Independência)

No âmbito do PAA, as turmas do 8.º ano de escolaridade participaram, durante o período de 2 a 9 de dezembro de 2025, na exposição dedicada à temática da União Ibérica e da Restauração (1 de dezembro de 1640).

Como se pôde constatar, os trabalhos evidenciaram o entusiasmo dos alunos, que souberam aliar o conhecimento de um dos momentos mais decisivos da nossa história com a criatividade para criarem um acervo digno de nota. A todos os intervenientes, deixamos aqui e, deste modo, o nosso agradecimento.

A Magia do Natal na BE

A magia de Natal já se começou a espalhar na nossa Biblioteca.

Nos últimos dias, alunos, professores e assistentes operacionais preencheram o espaço de cor, brilho, leitura e muita criatividade. Desde a criação de enfeites para a árvore, às decorações para as estantes e portas, cada detalhe foi pensado e construído com alegria.

A professora bibliotecária selecionou e colocou em destaque alguns livros sobre o tema, para que possam ter umas "leituras natalícias".

Foi bom ver o entusiasmo, a colaboração e o espírito natalício presentes em cada momento.

Continuem a acompanhar… porque o Natal na Biblioteca está só a começar!