Semana dos Afetos

Concurso Concelhio | O Poeta em Mim

Com o intuito de promover o gosto pela poesia e a descoberta de novos talentos, a Rede Bibliotecas de Fafe promove a 9.ª edição do Concurso Concelhio "O Poeta em Mim", destinado aos alunos do 3.º ciclo do concelho de Fafe. Pretende-se também estimular o espírito crítico, bem como premiar e divulgar textos originais.

Os trabalhos poderão ser entregues até 16 de abril. A divulgação dos resultados está agendada para 24 de maio. O regulamento do concurso poderá ser consultado aqui.

Mãos à obra. Bom trabalho!

Letras com Ciência

O projeto “Letras com Ciência”, dirigido aos alunos do 2.º ano e que conta com a colaboração das docentes Andreia Pedrosa, Ana Salsa, Amélia Sousa, Jacinta Oliveira e dos professores titulares de turma, neste período letivo, tratou o tema “O tempo é sempre igual?”, explorando o livro "O Ladrão de Folhas", em que o esquilo questiona o súbito desaparecimento das folhas da árvore.

Sempre muito atentos e entusiasmados, os alunos participaram nas atividades experimentais relacionadas com o conteúdo desse livro, nomeadamente as estações do ano, a sucessão dos dias e das noites e o ciclo da água, permitindo a compreensão dos fenómenos e a aquisição de vocabulário científico.

Este projeto influencia significativamente a prática da leitura, diversifica contextos de aprendizagem e proporciona aos alunos o contacto e manuseamento de materiais e equipamentos laboratoriais.

Um espaço para ler, ouvir ler, debater e experimentar…

Minutos de Leitura

Leonor Silva e Carolina Novais | CTX 6

Escola a Ler

Desta vez, os livros não foram para a sala. Os alunos da turma H do 5.º ano vieram até aos livros para uma sessão de leitura orientada da obra "A Fada Oriana", de Sophia de Mello Breyner Andresen, na biblioteca escolar, com o intuito de aprofundarem a compreensão e a capacidade leitoras.

Ler, Ler bem, Ler melhor!

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André Silva e Martim Correia | CTX 6

Escola a Ler

Os alunos do 4.º ano da Escola Básica de S. Jorge trabalharam a obra de António Manuel Couto Viana "Versos de Cacaracá". Cada aluno foi ao púlpito ler um poema da obra que foi explorado oralmente. Depois foi proposto aos alunos que trabalhassem um poema à sua escolha que posteriormente o declamaram à turma.

10 Minutos a Ler

 10 Minutos a Ler: criando rotinas de leitura.

5.º D

5.º F

5.º G

6.º C

Escola a Ler

Na turma SJ4 foi explorada a obra de Mia Couto “O Beijo da Palavrinha”. Os alunos leram, fizeram o resumo da obra, ilustraram e pesquisaram a biografia de Mia Couto. Elaboraram o ABC do “mar” e quiseram viver a experiência sensorial da Maria Poeirinha, que conheceu o mar contornando a palavrinha. A letra “m” (as vagas) é mole, lisa e macia, a letra “a” (gaivota pousada nela própria) é peluda e fofa e a letra “r” (rocha) é dura e rugosa. Com o trabalho realizado montou-se o lindo painel na sala de aula.

Hora do Conto | O Principezinho

Os alunos do 1.º ano de escolaridade da Escola Básica de S. Jorge visitaram a biblioteca para ouvir a história “O Principezinho” de Antoine de Saint-Exupéry, que nos transmite uma mensagem de amizade e saudade, contada pela professora Lurdes Sampaio. Durante a leitura os alunos mostraram-se atentos e concentrados. 

Foi com entusiasmo e empenho que, no final, recontaram a história e, em contexto de sala de aula, finalizaram a atividade com a ilustração da personagem principal.

Minutos de Leitura

Joana Pontes | CTX 6

Semana da Leitura

A Semana da Leitura 2024, dinamizada pela biblioteca escolar, é uma iniciativa de âmbito nacional, proposta pelo Plano Nacional de Leitura e vai decorrer de 18 a 22 de março. Através de diversas atividades, a iniciativa visa desafiar a imaginação e aproximar os diferentes públicos da leitura.

Escola a Ler

A professora Isabel Silva, que leciona o 1.º ano de escolaridade na Escola Básica de S. Jorge, levou os seus alunos à biblioteca escolar. 

A história escolhida foi “Uns óculos para a Rita” de Luísa Ducla Soares.  A Rita era uma menina que tinha dificuldades de visão e que ficou feliz por ter de usar óculos, pois percebeu que às vezes os nossos olhos precisam de uma ajuda para verem melhor as coisas e começou a ter boas notas…

Fica aqui o registo da sessão.

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Carolina Leite e Sarah Castro | CTX 6 

Dia da Internet mais Segura

Celebrou-se, no dia 6 de fevereiro, o Dia da Internet mais Segura. Ao longo dos anos, este dia junta milhões de pessoas sob o lema "Juntos por uma Internet melhor".

💻  Lembramos algumas sugestões para navegar com mais segurança na Internet:

1. Mantenha os seus dispositivos protegidos.

2. Instale somente software fiável, licenciado.

3. Use palavras-passe diferentes para diferentes sites e aplicações.

4. Verifique se a página em que navega tem um cadeado na barra de navegação. Se não tiver, a página pode não ser segura e, por isso, não faculte dados pessoais ou confidenciais nessa página.

5. Se, em alguma circunstância, lhe solicitarem dados pessoais (números, palavras-passe, etc.) sem que a interação tenha sido iniciada por si, não faculte esses dados.

6. Ative sempre “segundos fatores” de autenticação nos sites e aplicações que utilizar (banco on-line, hospital, seguradora,…).

7. Preste atenção a mensagens e a anexos falsos: se o endereço eletrónico for desconhecido ou se o conteúdo lhe parecer estranho, o melhor é apagar.

8. Tenha cuidado com as redes de wi-fi públicas, pois nem sempre as ligações são seguras. Evite fazer compras e transações bancárias utilizando essas redes.

9. Converse com as crianças e explique-lhes os riscos associados à utilização da internet.

10. Na Internet, também encontra notícias falsas, desinformação, manipulação de imagens… Verifique as fontes.

Valorizar a Paz

No âmbito da Comemoração do Dia Escolar da Não Violência e da Paz, a turma CTX15 decidiu partilhar com a comunidade escolar leituras do livro Histórias da Ajudaris 2023, cujo tema é a Paz.

Leram poesias, histórias e até receitas, deliciando todos os ouvintes.

Tiveram oportunidade de visualizar e explorar uma animação e escrever frases sobre a Paz.

Os alunos demostraram muito interesse e motivação pela atividade, considerando a Paz um elemento fundamental do sucesso educativo.

                            Professora Carla Alves e alunos da CTX15

XI Olimpíadas da Língua Portuguesa

As XI Olimpíadas da Língua Portuguesa são uma iniciativa conjunta da Associação de Professores de Português (APP) com a Direção-Geral da Educação (DGE), o Plano Nacional de Leitura (PNL), a Direção-Geral da Administração Escolar (DGAE), a Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa (FLUL) e a Escola Secundária de Camões (ES Camões).

As Olimpíadas da Língua Portuguesa visam promover o bom uso do nosso idioma pelos alunos do 3.º ciclo do ensino básico e do ensino secundário, no ano da celebração dos 500 anos do nascimento de Camões, contribuir para o desenvolvimento de uma atitude crítica de toda a comunidade educativa face ao uso do Português padrão, aumentar o interesse dos alunos pelo conhecimento da norma-padrão do Português de Portugal e, entre outros objetivos, promover a educação linguística e literária no ensino básico e no ensino secundário.

Inscrição das escolas até 19 de fevereiro.

📌Consulte o regulamento.

A menina que detestava livros

"Eu detesto livros! - Era assim que falava a Mina, sempre que alguém lhe falava de livros.

Os seus pais eram leitores entusiastas. Tinham a paixão da leitura e, para desespero da filha, enchiam de livros toda a casa. Pior ainda: liam livros ao pequeno-almoço, ao almoço e ao jantar.

Era demasiado.

Mas, um certo dia, algo de verdadeiramente espantoso aconteceu. Foi uma autêntica reviravolta na vida da Mina.

Também ela começou a gostar de livros e a ler, a ler, a ler..."

Autora: Manjusha Pawaji

Editora: Terramar

📌Proposta de atividades

Dia Internacional em Memória das Vítimas do Holocausto

“Em memória de todos os inocentes que foram maltratados e perderam a vida em

campos de concentração às mãos dos nazis.”

Como é já sobejamente sabido e divulgado, o dia 27 de janeiro é o Dia Internacional em Memória das Vítimas do Holocausto.

Cientes da importância desta efeméride que a todos não pode deixar de entristecer e de causar apreensões e perplexidades e sensibilizados pelos professores de História, os alunos das turmas do 9.º ano realizaram trabalhos invocativos desta data. Os trabalhos assumiram a forma de recriações de aspetos dos campos de concentração e cartazes com textos, reflexões e apreciações críticas sobre este período verdadeiramente sombrio da História da Humanidade.

Todos os trabalhos realizados pelos alunos são a espinha dorsal de uma interessante exposição patente no espaço da biblioteca desde o dia 24 de janeiro, pensada para todo o agrupamento, pretendendo a mesma sensibilizar a comunidade educativa para a defesa intransigente de valores cívicos como o direito à vida, o respeito pelos direitos humanos mais fundamentais e ainda provocar um despertar de consciência, já que o combate à discriminação racial e étnica continua, infelizmente, na ordem do dia.

Com enfoque nos direitos humanos, a visita à exposição está também disponível em formato de visita guiada por uma docente da disciplina de História. Neste contexto, a exposição já foi visitada por turmas do 1.º, 2.º e 3.º ciclos.

Visita guiada | 1.º ciclo