Coleção de livros infantis Patrulha Ação Azul

No âmbito do programa Educar para uma Geração Azul, surge o primeiro recurso desenvolvido para os alunos do 1.º Ciclo do Ensino Básico, que transforma os temas do oceano abordados na formação de professores em narrativas divertidas e ilustrações cativantes.

Com uma abordagem didática, a Patrulha irá guiar os alunos em aventuras para juntos descobrirem mais sobre o oceano, aprenderem a valorizá-lo e também a protegê-lo.

Estes livros estão adaptados, a nível de texto e de ilustração, a cada um dos anos de escolaridade do 1.º CEB. Os livros permitem desenvolver competências do Perfil dos Alunos e diversas Aprendizagens Essenciais e integram o Plano Nacional de Leitura.

📚 Uma casa sem paredes (1.º ano)

📚 O tesouro azul (2.º ano)

📚 Uma família muito numerosa (3.º ano)

📚Em busca do dono do oceano (4.º ano)

Leitura em Família

O folheto informativo que aqui se disponibiliza, destina-se a partilhar estratégias de leitura em família. Como podem os adultos desenvolver hábitos de leitura em família com crianças e jovens de várias faixas etárias? Neste folheto encontram-se sugestões de atividades muito simples e comprovadamente eficazes e alguns critérios para a seleção de livros.

Todos temos experiências com livros, boas e más: os que lemos, os que não lemos, os que não percebemos, os que adorámos, os que não acabámos. E com pessoas: que nos obrigaram a ler, que nos ofereceram livros, que não liam e não tinham paciência para ouvir ou contar histórias, que nos entusiasmaram.

A leitura é feita de tudo isso, não só de momentos de grande sucesso. Quando contamos estas experiências às crianças e aos jovens, ajudamo-los a sentir que não estão sozinhos nas dificuldades. O adulto não tem de ser o leitor perfeito, porque tal não existe. A criança vai cruzar-se com vários modelos de leitores adultos e cada um tem a sua responsabilidade.

📚 Folheto

Vencedores do Concurso de Poesia “O Poeta em Mim”

A Rede de Bibliotecas de Fafe promoveu a IX edição do Concurso Concelhio de Poesia “O Poeta em mim”, dirigido aos alunos do 3.º ciclo e do ensino secundário.

O objetivo principal do concurso é criar e consolidar hábitos de leitura e de escrita, e também, de promover a poesia valorizando este género literário.

A cerimónia contou com a presença do júri do concurso constituído por Rui Festa, coordenador interconcelhio da Rede de Bibliotecas Escolares, Artur Coimbra, escritor e historiador, Augusto Lemos, professor aposentado.

Nesta fase, no total, estiveram a concurso 39 poemas, de alunos que ousaram concorrer e partilhar, as suas palavras escritas.

Foram premiados os três primeiros classificados de cada um dos níveis de ensino. Contudo, a todos os concorrentes admitidos a concurso foram entregues certificados de participação.

Após apreciação dos poemas pelo júri, os vencedores do 3.º ciclo foram os seguintes:

. 1.º lugar - Válter Lobo (8.ºA ) - CTX
. 2.º lugar - Lourenço Alves (7.ºA) - CTX
. 3.º lugar - Beatriz Fernandes (9.ºE) - CTX

A biblioteca escolar agradece a todos os alunos pela participação, assim como aos respetivos docentes.

Aguardamos, com expectativa, a próxima edição do concurso. Desejamos a todos excelentes leituras!

 Válter Lobo  - Poema “Celebrar Abril” 

 Lourenço Alves - Poema “25 de Abril” 

 Beatriz Fernandes - Poema “Revolução dos Cravos”

Comemoração do Dia do Autor Português

No âmbito da Comemoração do Dia do Autor Português, alunos matriculados em EMRE das turmas 5.ºH, 8.ºC, 8.ºA, 7.ºD e 6.ºC participaram numa atividade de leitura parcial do livro "Muda o meu nome", da escritora Andrea Ramos.

Os alunos do 5.ºH deslocaram-se à biblioteca da EB Prof. Carlos Teixeira, para estarem melhor enquadrados num local excelente para a prática da leitura e investigação didática e lúdica.

Foi uma atividade dinâmica, levando os alunos a compreender a importância da leitura de livros portugueses, compreender o enquadramento do valor dos nomes próprios e familiares, valorizando assim a importância dos nossos nomes e as histórias que estão à volta desses nomes. Desenvolveram o gosto pela leitura, pois todos participaram da leitura.

No final, houve oportunidade para os alunos refletirem e expressarem os seus sentimentos e emoções com tempo para perguntas e respostas, encorajando a participação dos alunos em torno desta temática dos nossos nomes próprios e familiares.

Abril depois de Abril

O Principezinho | Guia de Leitura Orientada

Esta é uma proposta de leitura do LAB Plano Nacional de Leitura, com o objetivo de orientar os alunos na compreensão de múltiplas camadas de sentido que a obra nos apresenta, mas também de participar na discussão à escala mundial sobre a sua importância e significado no nosso mundo atual.

As questões apresentadas aos alunos são acompanhadas de páginas destinadas aos professores. Queremos garantir que os alunos desenvolvem competências complexas de leitura, sem as quais não conseguem ler O Principezinho para além do sentido literal, que pouco significado ou impacto terá.

Também pretendemos contribuir para alargar a discussão desta obra à luz de outros textos, outras formas de expressão e múltiplos outros textos que com ela dialogam. Este é um percurso possível de leitura, que esperamos inspire muitos outros, diversos, mas sempre intencionais. As atividades propostas foram feitas a pensar em alunos dos 2.º e 3.º ciclos, podendo ser adaptadas. Os professores poderão optar por não realizar algumas atividades de maior complexidade, ou aumentar a dificuldade, dependendo do nível de escolaridade dos alunos.

📙Guia de Leitura Orientada – O Principezinho

Semana Europeia da Saúde Mental

Esta semana assinala-se a European Mental Health Week (semana europeia da saúde mental) que este ano destaca a importância de juntos criarmos o futuro da saúde mental.

O eu sinto.me é um portal que reúne um conjunto de informação e recursos sobre Saúde Psicológica e Bem-estar – baseados em evidências científicas da Psicologia, atualizados, fidedignos, gratuitos e acessíveis a todos (crianças, jovens, adultos e cidadãos seniores).

Palestra | O Monstro do Tabaco

Decorreu no dia 23 de abril, na biblioteca escolar, uma sessão de informação sobre os malefícios do ato de fumar, concretizada pelo Enfermeiro Rafael Leite da equipa de Saúde Escolar do Centro de Saúde de Fafe.

Esta sessão, integrada no Plano do PEPS e da Biblioteca Escolar, iniciou com a leitura da história "O Monstro do Tabaco", da autoria do referido profissional e contou com a presença dos representantes dos alunos das turmas de 7.º ano de escolaridade. A história salienta que o tabagismo é uma das formas de dependência mais difíceis de combater e, uma das que provoca mais malefícios à saúde.

Momentos de grande interação, onde os alunos partilharam a sua opinião e colocaram questões. 

Dia Nacional da Segurança Infantil | 8.ª edição

O “Dia Nacional da Segurança Infantil” celebra-se a 23 de maio de 2024. Nesta 8.ª edição, promovida pela Associação para a Promoção da Segurança Infantil (APSI), em parceria com a Fundação Mapfre e a Michelin, e o apoio da Direção-Geral da Educação, a atividade proposta será a “Incubadora de Brincar”.

Convidam-se os alunos e a comunidade escolar a participarem na iniciativa!

📍Mais informações

Aprender a Cantar

No âmbito do projeto Escola a Ler e aproveitando a época festiva que Fafe vive os alunos da CTX14, do 4.º ano, leram e interpretaram um texto relacionado com as feiras francas escrito para o efeito.

Feiras francas, festa. Festa, alegria.

Alegria, vira do Minho.

Minho, cantigas.

Então!

VAMOS CANTAR.

Já sei Ler

O projeto "Já sei Ler" tem como objetivo central promover a leitura em família em interação com escola. A participação da família é fundamental na criação de hábitos de leitura nos primeiros anos, propondo-se a escola como moderadora privilegiada neste processo.

Conscientes disso, docentes e encarregados de educação da EB de S. Gens têm vindo a implementar, com êxito, o projeto do PNL “Já sei Ler”, com livros que motivam e envolvem as crianças no gosto de ler e ouvir ler, nas salas de aula e no seio das famílias.

Ler em família é uma missão para todos e uma aventura que cada família vive à sua maneira. Quando lemos com eles, construímos novas experiências partilhadas.

Alunos da turma 2 de S. Gens

Vem daí “pegar monstros”

Letras com Ciência é uma forma de trazer conceitos de enriquecimento das aprendizagens e da criatividade para um espaço físico. É uma aula em que se promove o incentivo à ciência, onde as crianças podem aprender conceitos científicos numa atmosfera lúdica, divertida e muito bem estruturada. 

Indo de encontro a este objetivo, os alunos da CTX7, no dia 6 de maio, criaram um Pega Monstros - os Dinoslocos são dinossauros gelatinosos e pegajosos em forma de monstros que se colam às coisas. Esta atividade foi dinamizada pela encarregada de educação da aluna Matilde, a professora Olívia, em articulação com as docentes Anabela Ferreira e Jacinta Oliveira.

Posteriormente foi lido e explorado o livro "Querido Monstro", de Dita Zipfel, uma história divertida e bem humorada que ajuda na alfabetização emocional, ensinando as crianças a lidarem com sentimentos de medo e de insegurança.

Agradeço em meu nome e dos alunos a disponibilidade para esta atividade que tanto os entusiasmou fazendo aprendizagens de forma lúdica e promovendo um elo de ligação à família.

                                                                                                                                      Anabela Ferreira

Exposição de desenhos e instrumentos musicais

Esteve patente uma exposição de desenhos e instrumentos musicais elaborados pelos alunos do 5.º e 6.º anos, alusivos ao Dia Mundial da Música. Esta exposição esteve patente no hall do bloco B da EB Prof. Carlos Teixeira e na biblioteca escolar.

Obrigada a todos os alunos que participaram neste evento tão musical.

Publicidade à Leitura

O aluno Matias José Antunes, da turma G do 5.°ano, aconselha a leitura de um livro fantástico e que todos deviam ler.

Leiam sempre, leiam em qualquer lugar!

Escola a Ler

No dia 23 de abril, os alunos da turma CTX14 foram comprar o Jornal de Notícias. Depois de alguns dias a poupar investiram 1,50 € em cultura. Chegados à escola mãos à obra, ou melhor olhos no jornal. 

Ficaram a conhecer a estrutura e organização do JN e aprenderam muito com o seu conteúdo. Cada aluno escolheu uma notícia e com o seu microfone leu para toda a turma e depois fez um breve comentário sobre a mesma. De seguida continuaram a ler livremente e ficaram a saber mais sobre o país e o mundo (Quem lê jornais sabe mais). Também ficaram a saber que no dia 25 o Jornal de Notícias ia oferecer a edição do JN do dia 25 de abril de 1974 e, por isso, pediram aos pais para o comprarem.

Na nossa escola, a ler com alegria um jornal e um livro para ter mais sabedoria.

E VOCÊ, JÁ LEU HOJE?

                                                                                                                                        CTX14 - 4.º ano

Olimpíadas de Abril

As Olimpíadas de Abril direcionadas para todos os alunos do 6.º e 9.º anos de escolaridade do Agrupamento de Escolas Prof. Carlos Teixeira tiveram uma participação massiva, englobando todas as turmas daqueles anos.

As finais decorreram na biblioteca das respetivas escolas do agrupamento e foram implementadas com total transparência e eficácia, evidenciando os conhecimentos dos nossos alunos sobre os acontecimentos históricos, ocorridos no nosso país há 50 anos, relacionados com Revolução do 25 de Abril.

Os três finalistas de cada ciclo foram premiados com vários livros e material escolar, bem como, um diploma de participação, cerimónia que contou com a presença do Senhor Diretor do Agrupamento.

Os alunos premiados foram:

📍6.º ano

João Francisco Pires Magalhães 6.ºB

Rodrigo Fernandes Freitas 6.ºB

Tomás Teixeira Fontes 6.ºA

📍9.º ano

Clara Sofia Gonçalves Costa 9.ºF

Ana Maria Castro Freitas 9.ºC

Dinis Pereira Costa 9.ºBS

1.ª Edição do Concurso "Equipas de Leitura"

A fase municipal do Concurso Concelhio de Leitura “Equipas de Leitura” decorreu, no dia 11 de maio, no Auditório da Câmara Municipal. Nesta primeira edição participaram os alunos dos vários Agrupamentos de Escolas de Fafe e ACR de Fornelos, selecionados na fase escolar.

Destinado a alunos do 1.º, 2.º e 3.º ciclos e secundário, este concurso teve como objetivo estimular o hábito e o prazer de ler, reforçando o trabalho realizado pela Rede de Bibliotecas de Fafe na promoção do livro e da leitura.

O júri constituído por Rui Festa, Coordenador Interconcelhio da Rede de Bibliotecas Escolares, a escritora Francisca Mendes e a atriz Ana Gonçalves,  decidiram as equipas vencedoras, de acordo com os diferentes níveis de ensino.

Após o apuramento dos resultados, seis alunas do nosso Agrupamento alcançaram o pódio. Assim, na categoria do 1.º ciclo, Ana Clara Teixeira e Mafalda Cunha, obtiveram o primeiro lugar e na categoria do 2.º ciclo, Maria Vitória Novais, Rita Miranda, Rafaela Cunha e Ema Ferreira, obtiveram também o primeiro lugar.

Muitos parabéns às vencedoras e a todos os alunos que participaram e honraram o nosso Agrupamento e, obrigada aos docentes que os acompanharam e os prepararam.

Juntos, continuamos a LER!

1.º ciclo | As Sonhadoras com o livro "A relíquia"

2.º ciclo | As 100% com o livro "Uma amizade premiada"